1. La recherche d'information et l'utilisation des moteurs de recherche
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: Faire des recherches, communiquer (mails, réseaux sociaux), et accéder à des services (achats, musique).
____________________ Prénom : ____________________ Date : ________________ I. Comprendre Internet et ses Usages ( /5 points)
Les collégiens utilisent quotidiennement des espaces numériques de travail (ENT) et effectuent de nombreuses recherches en autonomie. Structure Idéale d’une Évaluation Internet au CM2 %C3%A9valuation internet : cm2 pdf avec correction
Cet aperçu montre que les évaluations mélangent questions de connaissances (définitions), questions d’analyse (vrai/faux, documents) et questions de réflexion (dangers, inégalités). Le corrigé associé permet à l’enseignant de corriger rapidement et d’identifier les points de blocage de la classe.
: Comprendre qu'Internet est un réseau informatique mondial reliant des milliards d'appareils.
: Une fiche d'évaluation directe avec son corrigé qui définit Internet comme un réseau mondial d'ordinateurs reliés entre eux par paquets de données.
Il faut donner son adresse et son numéro de téléphone à tout le monde. Si une image me choque, je dois en parler à un adulte. If you share with third parties, their policies apply
Le cadenas vert à côté de l'URL signifie que la connexion est sécurisée. ()
D'une part, les élèves doivent apprendre à chercher des informations pour nourrir leurs exposés ou leurs devoirs. D'autre part, ils sont confrontés très tôt aux dérives du web, comme les fausses informations ou le cyberharcèlement. Évaluer ces connaissances permet à l’enseignant d'identifier les lacunes et de préparer au mieux les futurs collégiens à un usage responsable des outils technologiques. Les Grandes Compétences Numériques Évaluées au Cycle 3
Lis attentivement chaque question et réponds directement sur la feuille. Tu peux utiliser un navigateur si l’exercice le permet.
Le permis Internet (opération menée régulièrement par la gendarmerie et la police dans les écoles). questions d’analyse (vrai/faux
. . Adresse unique d'une page internet (commençant souvent par https://). Exercice 2 : La recherche d'information ( / 5 points) Réponds aux questions suivantes par Vrai ou Faux :
Apprendre à ne jamais divulguer son nom de famille, son adresse, son numéro de téléphone ou son école.
Une bonne évaluation n'est pas seulement une note, mais un outil pédagogique pour ouvrir la discussion sur les comportements numériques.
Un pseudonyme permet de cacher sa véritable identité sur un jeu en ligne.[ ] Vrai [ ] Faux